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TallerCOBAND

En encuentros semanales expondremos  principios y técnicas en los que se basa el abordaje conductual de la terapia cognitivo conductual (TCC)

Actividad no arancelada

Dirigido por estudiantes, para estudiantes y graduados.

Bibliografía: Modificación de la conducta. Qué es y cómo aplicarla, de Martin y Pear


Docente: Eduardo Iyaca

Duración: 14 encuentros

Horario: miércoles de 19 a 21 horas.

Inicia el 14 de mayo de 2008

Lugar: a seis cuadras de la sede de HY

Informes: 4863-3853

Inscripción: conducta@coband.org

 

Temario

Parte I: El enfoque de la modificación de conducta

1. Introducción
2. Ámbitos de aplicación: una panorámica

Parte II: Procedimientos y principios conductuales básicos

3. Conseguir que una conducta ocurra más a mundo mediante reforzamiento positivo
4. Reducir la conducta mediante extinción
5. Cómo conseguir un comportamiento nuevo: moldeamiento
6. Mantener el comportamiento mediante el refuerzo intermitente
7. Tipos de refuerzo intermitente para reducir una conducta
8. Hacer lo correcto en el momento y el lugar adecuados: la discriminación y la generalización de los estímulos
9. Desarrollar conductas apropiadas mediante desvanecimiento
10. Cómo desarrollar y mantener un comportamiento mediante el uso de reforzadores condicionados.
11. Conseguir una nueva secuencia de conductas mediante encadenamiento comportamental
12. Transferir el comportamiento a nuevos contextos y lograr que perdure: generalización de la modificación de la conducta
13. Eliminar la conducta inapropiada mediante el castigo
14. Establecer conductas deseables mediante condicionamiento de escape y de evitación
15. Procedimientos basados sobre los principios del condicionamiento clásico
16. Condicionamientos clásico y operante juntos

Parte III: Consideraciones preliminares para una programación eficaz de las estrategias

17. Aprovechar el control del estímulo existente: las reglas y los objetivos
18. Aprovechar el control del estímulo existente: modelado, guía física e inducción situacional

Parte IV: Tratamiento de los datos

19. Evaluación conductal: consideraciones iniciales
20. Evaluación conductual directa: qué registrar y cómo hacerlo
21. Evaluación funcional de las causas de la conducta problemática
22. Cómo investigar en el campo de la modificación de conducta

Parte V: Unir todas las piezas

23. Planificar, aplicar y evaluar un programa de tratamiento
24. Economía de fichas
25. Ayudar a que las personas desarrollen autocontrol
26. La autodesensibilización sistemática
27. Modificación de conducta cognitiva
28. Áreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
29. Breve perspectiva histórica
30. Aspectos éticos

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